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    ... 伍同文

    一桌豐盛味美的大餐——讀鈕偉國《雜說》

    發表于:2022-12-18 上午 /閱讀:279 /評論:10

    清人姚文田撰有一副對聯:“世間數百年舊家無非積德,天下第一件好事還是讀書”。案頭常有新書置換,實是防疫期間的一大樂事!這不,最近就收到了鈕偉國同志相贈的兩本新書。 與鈕偉國同志結交多年,相互間有話直說,無話不可言,算得上知交了。他最近自行編印出了兩本書,一本名曰《雜說》,緊接著又出一本,名曰《詩說》。書一出來,勞駕他親自先后兩次送書上門。 我先接到《雜說》,翻開一讀,就不可釋手。全書包括序言和后記,共八十來篇,每篇一千多字,共203頁。書的內容有觀感,有情趣,所思所想,隨有所評論,粗看多般雖為常識,但細想卻蘊含深刻哲理。 偉國同志長期工作在教育部門,曾任教育黨委組織科長,又在教育一線當過校長和書記,親自任課教書,好學上進,富有鉆研精神,日積月累,學識功底深厚,并有豐富的教學經驗和領導工作經驗。 我也曾經在市教育局工作二十多年。打倒“四人幫”后,我被下放所在縣委調去當過兩年多縣文教局長。因此,每與偉國同志談起教育工作的話題,我們常有很多共同語言,談興頗濃。 《雜說》第十五篇《兩個把手》,分析學校的領導體制。偉國同志當過局黨委組織科長,他對問題研究很老到。按他的觀察,中小學校一把手,校長或書記,是按資格和能力決定的,有五種情況起作用,但他并沒有提到領導體制層面上來討論。 我在“文革”后任縣文教局長,同樣遇到學校黨政領導體制問題。按我的想法,中小學實行校長負責制,由校長帶領全體教職員工,同心協力,全面貫徹黨的教育方針,辦好人民教育,對全體學生及其家長負責,接受局里行政領導。學校黨支部書記,由一位黨員副校長兼任,除學校黨務工作有其負責外,同為學校領導成員。我向縣委領導請示匯報,說明全部學恔工作,都是為了同一目的,全面貫徹黨的教育方針,培養德智體合格學生。不搞黨政兩套平行領導班子,并不存在否定黨的領導問題。我們的意見,得到縣委分管領導的積極支持,執行順利。 讀著偉國同志的書,實是一種精神享受。同時,我認為偉國同志的書,文字樸素平實,是中小學加強實用語文教學的最好教材。由此我想到我的一位侄孫女,本科畢業,正派往貴州山區支教一年。她倉促上陣,事先沒有經過教學培訓,缺乏教學經驗是自然的。于是我覺得,若讓她也有機會讀讀鈕書記的書,也有助于對教學規律的認識,能有所啟發,豐富閱歷,收到舉一反三的功效。出此想法,我特地前去向鈕書記再要了一本書,附信給她寄去。不久接她回信說,讀了興趣盎然,收益良多。 最后附帶說一句,此書雖好,但并不是正式出版物。我想,若能讓它公開出版發行,讀者面將大大擴大,知識傳播將大不一樣。但回往我國歷史,普通人出版書,談何容易。讓普通人都能正式便當出書,不知要等到何年馬月。這個題目看來暫時無解。


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